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当前分类 七年级数学教案 资料

课型:分析研讨课教 学 设 计教 学 后 记课 题数 据 的 收 集(2) 教< - 03-12
一、教材分析 1、教材所处的地位和作用:本课是阅读教材P39页的有关内容,虽然>总结:2(先由学生完成,后由教师补充完整),通过观察分析发现,只有当 b2-... - 03-12
1.>总结出确定画面的技巧和方法。情感、态度、价值观:本节课的学习中,有意识地培养学生积极的情感、态度以及发现问题,解决问题的能力,并促进观察,分析... - 03-12
一、学习目标1了解相反数的概念。2给一个数,能求出它的相反数。3根据a的相反数是-a,能把多重符号化成单一符号。 二、教学过程师:请同学们画一条数轴,在数... - 03-12
教学目标:1、 使学生会列一元一次方程解有关应用题。2、 培养学生分析解决实际问题的能力。复习引入:1、在小学里我们学过有关工程问题的应用题,这类应用... - 03-12
一、课题 §2.1数怎么不够用了(2)二、教学目标1.使学生理解有理数的意义,并能将给出的有理数进行分类;2.培养学生树立分类讨论的思想.三、教学重点和难... - 03-12
(一)、温故知新,激发情趣: 1、轴对称图形的有关概念,什么样的三角形叫做等腰三角形? 2、指出等腰三角形的腰、底边、顶角、底角。(首先教师>总结,培养学... - 03-12
一、素质教育>总结,扩展1奇数的表示方法为 2n+1,2n-1,……(n为整数)偶数的表示方法是2n(n是整数),连续奇数(偶数)中,较大的与较小的差为2,偶数、奇... - 03-12
一、素质教育>总结、扩展1.有关面积和体积的应用题均可借助图示加以分析,便于理解题意,搞清已知量与未知量的相互关系.2.要深刻理解题意中的已知条件,正... - 03-12
一、素质教育>总结下面的规律:设某产量原来的产值是a,平均每次增长的百分率为x,则增长一次后的产值为a(1+x),增长两次后的产值为a(1+x)2 ,…………增... - 03-12
一、>总结本节课的学习内容和思想方法,升华数学学习的情感。 7、操作平台:课本P155复习巩固1、2 第一册全面调查举例教案一文由www.wpjlr.com搜集整理,版权... - 03-12
教学目标:①掌握对数函数的性质。      ②应用对数函数的性质可以解决:对数的大小比较,求复      合函数的定义域、值 域及单调性。      ... - 03-12
教学设计一.教学内容:几何第二册第三章 三角形 第六单元 第四节 轴对称 首都师范大学出版社。二、单元设计: 本单元内容分四快:逆命题与逆定理,角平分线... - 03-12
北师大版八年级上第七章二元一次方程组第六节 202页204页《二元一次方程与一次函数》教学设计 鹿泉市上庄镇中学 张亚茹教学目标1.知识与能力目标(1)二元一... - 03-12
等腰三角形的性质 几何第二册第三章,3.12第2——4页>总结,培养学生概括>教案设计说明本节课是在学生掌握了一般三角形基础知识和初步推论证明的基础上进行学... - 03-12
完全平方公式(>教案) 贾村中学 聂盼山一、教学目标 (1) (1) 知识与技能;学生通过推导完全平方公式,掌握公式结构,能计算。(2) (2) 过程与... - 03-12
不等式的基本性质刘宏光 (宁夏银川第二中学) 作者简历 刘宏光 广东揭阳人,19565年毕业于北京工业学院机械系,1953年任太原机械制造厂数学力学教师,1986年... - 03-12
教学目标1. 使学生掌握不等式的三条基本性质;2. 培养学生观察、分析、比较的能力,提高他们灵活地运用所学知识解题的能力. 教学重点和难点重点:不等式的... - 03-12
一、教学目标:  通过观察生活中的大量物体,认识基本的几何体。  经过比较不同的物体学会观察物体间的不同特征,体会几何体间的联系与区别。 二、教学过程... - 03-12
教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。2、使学生掌握整式加减的一般步骤,熟练进行整式的加减运算。教学分析重点:整式的... - 03-12
一、教学目标:1、通过对多种实际问题的分析,感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、通过观察,归纳一元一次方程的概念3、积累活动经验。二、重点和难... - 03-12
教学内容:§5.1从问题到方程(一)教学目标:知识目标:1、理解方程是解决现实生活问题的一种手段。2、初步掌握从现实生活问题到列出方程一般途径。能力目标... - 03-12
[>总结:铅笔、尺子、桌子边沿等都有长度,是可以度量的,它们都是直线的一部分,此时给出直线的概念"直线是向两个方向无限延伸着的。"继而提问"无限延伸"怎... - 03-12
>总结出它们共同的规律或特点,得出某个结论,再用这个结论去指导后面的研究,从而获得了许多发现。当然,用这种方法所获得的结论有时候也可能会出错。由于结... - 03-12
>课件的分析得到相交直线垂直的概念,并进一步探索垂足的概念和垂直的性质,同时探索了两条直线之间被第三条直线所截形成的角。第一课时 4.7.1 垂线教学目标▲... - 03-12
新人教版七年级下册全数学教案4点击下载此文件 - 03-12
七年级数学上册教案代数式求值教案教学目标知识与技能:1.会求代数式的值,会利用代数式求值判断代数式所反应的规律;2.能利用求代数式的值解决较简单的实... - 03-12
一、课题 §4.7有趣的七巧板二、教学目标1.通过七巧板的制作,拼摆等活动,进一步丰富对平行,垂直及角等有关内容的认识,积累数学活动经验。2.能用适当... - 03-12
七年级数学上册北师大版2.9有理数的除法教案一、课题 §2.9有理数的除法 二、教学目标1.使学生理解有理数倒数的意义;2.使学生掌握有理数的除法法则,... - 03-12
七年级数学-分式的乘除教案教学目标认知目标:理解并掌握分式的乘除法法则,会进行分式乘除法运算。技能目标:经历从分数的乘除法运算到分式的乘除法运算的过... - 03-12
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