当前分类 九年级语文教案 资料
课时 ３ 课型 教读课 教学目标 1.了解元杂剧的有关常识。 2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4.分析体... - 03-12
教学目的1．学习快速阅读的方法。2．概括各部分要点，理解文章内容。3．理解列数字方法的作用。重点、难点重点：（1）学习快速阅读的方法。（2）概括各部分要点... - 03-12
课题ai ei ui课型新授课时1教学目标双基目标1、 学习ai ei ui三个复韵母及四声，读准音，认清形，能正确进行书写。2、 初步掌握复韵母的发音方法。3、 熟练拼读... - 03-12
hh——《春天的手》教学案例 《春天的手》这首儿歌，通过拟人的手法描写春天里的美丽景象，处处表现了春季的勃勃生机，学生学起来兴趣盎然。讲授这篇课文，正... - 03-12
活动目标：（1）能把自己所搜集的有关资料，用不同的方式展示出来，与大家共享。（2）培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力。（3）通过活动，体会母亲的... - 03-12
——网络语文课的基本设想 随着信息技术在教育领域的不断运用，随着信息技术与学科整合的不断优化，语文教学的课堂是否有网络条件下的表达呢？本着从这样的出发... - 03-12
——《三个儿子》说课设计一、纵横联系，说教材《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一个故事：三个妈妈在井边打水，她... - 03-12
>写作特色是什么？讨论并归纳：运用对话塑造人物形象；故事简短精悍、曲折离奇，引 人入胜。四、板书宋定伯1．遇鬼遂行12．骗鬼相担——“新鬼”畏忌——“人... - 03-12
两位老师教学“聪明”这一词语，听后颇有感触，现将教学过程简录如下：A师：聪明是什么意思？生：聪明就是会动脑筋。师：对。那我们怎么来记住“聪明”这两个... - 03-12
夏夜，遥望星空》导写 【话题设计】 以“夏夜，遥望星空”为题，写一篇800字左右的文章。要求：发挥想象和联想；须按一定顺序组织篇章；文体自选。（2003上虞市... - 03-12
指导/柳州市弯塘路小学/莫雪莲《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达... - 03-12
设计思路：《故都的秋》的作者郁达夫以情驭景，以景显情，情景浑然一体，能让学生从文章的“景语”里，品读出作家蕴含于文中的独特心情，从而提高学生自身的文... - 03-12
你想为教室带入阳光，用大笑照亮学生的思想，让生理和心理的影响开启他们的学习吗？你想成为能使学生迫不及待地返回班级的教师吗？——《Time》一课的教学案例... - 03-12
教学目标：1．朗读、背诵课文。2．理解积累一些文言实词。3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点、难点：重点... - 03-12
>写作特点。教学重点：把握课文中狼的形象。教学性质：讲读课。教学时数：1课时。教学步骤：（一）准确、流畅地朗读全文。（二）设问：课文中狼的形象是怎样表... - 03-12
五年级语文课上，讲到王安石《泊船瓜洲》中的名句“春风又绿江南岸”中的“绿”字时，我饶有兴趣地讲起了诗人贾岛“推敲炼字”的故事，尔后，又给同学们讲了当... - 03-12
--有感于《火烧云》一课的随机生成 课堂上，我们正在学习新课《火烧云》。由课题入手，学生谈了初次看到这个课题的想法和读了课文后的了解。一个学生突然高高... - 03-12
一、教材分析 这是一篇记叙文，主要叙述了昆虫学家法布尔小时候的两件事。儿时的法布尔对昆虫充满了好奇，在一天傍晚，他独自寻找“纺织娘”，忘记了回家；八九... - 03-12
——记一次诗歌>写作课>写作难，师生公认，而诗歌>写作更是难上加难。许多教师干脆采取听之任之的态度。但是我认为，诗歌对于培养学生的艺术想象力和情感表达力... - 03-12
一 用朴实的语言表现人物深沉的感情 二 借助上下文推断词语的含义 预习提示 萧乾，1910年生，作家、翻译家、记者。 作者由几枚枣核引出一番叙述，表... - 03-12
到了宋代，词成了这个历史时期文学上最有成就的文体。读词，不读宋词是绝不可能的，而要读宋词不读苏词又更是一种遗憾。这个具有文坛改革家之气的文学全能冠军... - 03-12
今天，我像往常一样夹着书本走进教室，展开《识字7》的教学。当教到本课生字的时候，学生的情绪十分高涨（因为他们特别喜欢自学识字）。这时，我说：“小朋友们... - 03-12
我教《绮丽神秘的星球色彩》一课 小语第七册第25课《绮丽神秘的星球色彩》是一篇略读课文。根据对学生的了解，感觉学生对太空知识方面的书籍看的比较多，有表... - 03-12
黑龙江省哈尔滨市大同小学教师钱宇波的《荷花》课 【>课件、投影仪【教学过程】一、创设情境课题导入1.猜谜游戏：“美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衬衫，绿裙... - 03-12
《小珊迪》案例分析 【教材分析】《小珊迪》是浙教版第九册第五单元的第三篇课文。课文主要讲了英国一个卖火柴的男孩为了一便士卖掉一盒火柴而苦苦哀求，又为... - 03-12
有感于两种教学思路 一、教例教学内容：《田忌赛马》第二自然段（人教版小学语文第十册第15课）教例一：师：请大家朗读课文，说说这段课文向我们介绍了什么内容... - 03-12
戏剧教学编剧有得 [活动名称]放风筝，找春天，学编剧。[活动类型]利用第二课堂，组织学生春游活动。[活动理念]积极开展多种形式的课外实践活动是新课程体系所... - 03-12
21世纪教材《耳朵上的“星星”》 >课件演示：两只萤火虫飞来落在小松鼠的耳朵上闪闪发光。师：观众看到这种情景什么表现？读读第六自然段。生：惊呆。师：“惊... - 03-12
>写作的结合，整体感知与深入探究的结合，从书本向生活，由课堂向课外的延伸。教学中采用诵读法，讨论法，想象法等教学方法。教学过程一、导入新课师：尝过中... - 03-12
九年级语文教案留学巴黎冼星海学习目标：（1）阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程。（2）学习作者坚毅的精神。（3）理解作者爱国的情操。教学形式：... - 03-12
4 琵琶行教案教学目标： １．培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。 ２．学习用比喻描写声音变化的写法，培养学生联想和想象能力。 教学重... - 03-12
《岳阳楼记》教 案教学目标：1． 在朗读的基础上背诵全文。2．学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。3．理解作者阐述的主要观点，领... - 03-12
第7课《麦琪的礼物》教案[教学目标及重点] 1．领会小说层层设置悬念的精巧结构。 2．通过对主人公内心感情世界的探究分析,培养学生“尊重他人的爱,学会去爱他... - 03-12
语文版九年级上册《茶馆》教案教学目标 (一)理解作品的艺术结构特点及特殊的矛盾冲突。 (二)把握节选部分众多人物的形象特点，品味语言的个性化、动作化及幽默... - 03-12
陈毅市长 免费教案一、课前预习。 1、基础知识： （1）.读准字音，了解字义：斋、羹、偌、撷、驽、踢。 （2）.理解词语：深居简出、恕不接待、闭门羹、才疏学... - 03-12
《大小猫洞》教案教学内容 本课在教材第9l一94页。《大小猫洞》是现代著名学者金克木的一篇文章。作者从流传的故事中挖掘了新的道理，其思路灵活，令人耳目一新... - 03-12
《世上没有傻问题》教案教学目标 ◆知识与能力1．懂得保持自己的好奇心。 2．学会像儿童那样提出问题。3．学习作者层层深入的论述方法。4．学会对自己或别人的... - 03-12
2011年中考语文阅读高分技巧记叙文【考点透视】 记叙文就是写人记事的文章。这类文体是现代文阅读的重点考查对象，它以记叙、描写、议论和抒情为表达方式，以... - 03-12
中考作文审题训练指导教案 1、周围的人和事，不同的人由于认识不同，看问题的角度不同，心情不同，有的人不能理解，有时候不能理解；但有的人能理解，有时候能... - 03-12
《登岳阳楼》教学目标：1、领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔和艺术境界和个人孤苦的境遇，表达诗人感受时伤世，忧国忧民的爱国情怀。2、领会《无题》中所表达... - 03-12
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