为深入践行“健康第一”教育理念，持续提升心理育人工作实效，回应学生在学业、社交、情感与未来规划中的多维成长需求，开云官方网页版官网依托引“晴”心理小家于春季学期精心策划并成功举办涵盖手工疗愈、户外解压、专题讲座、团体辅导等形式的系列心理育人活动。活动坚持“认知—体验—行动”三位一体路径，逐步构建起多层次、全覆盖的心理育人格局。

以理润心，引领成长，引“晴”驿站深化认知提升。学院高度重视学生的自我心理认知与调节能力，邀请学校心理咨询中心专业教师开展系列专题讲座。党委学生工作部心理咨询中心副主任蔡禹甸受邀为学生们开展《人工智能时代的心理建设》专题讲座，剖析科技依赖与心理困扰的深层关联，引导学生区分工具价值与自身独特价值，以深度思考与创新思维为立足时代的核心竞争力；党委学生工作部心理咨询中心教师刘世博受邀为学生们开展恋爱心理专题教育讲座，帮助学生建立健康的爱情观与亲密关系认知。讲座兼具哲思与实用性，累计参与学生二百余人次，有效拓宽了学生的心理健康认知视野。

巧手造物，疗愈心灵，引“晴”DIY实现自我赋能。学院以美育为切口，将艺术表达与情绪疏导有机融合，组织开展手工体验活动。学生在色彩搭配、图案设计与耐心拼接的过程中，将注意力从日常焦虑中抽离，专注于指尖的治愈感与完成作品后的成就感，有效引导学生在创作中实现自我赋能与心理舒缓。

团队赋能，轻装前行，引“晴”减压构建团体支持。学院聚焦学业压力这一工科学生最突出的困扰，开展“心动力”团体心理辅导项目，设置趣味破冰、经历分享、压力释放三个环节。活动通过团体动力消解个体的孤独感，引导学生在集体氛围中意识到压力并非独自承受，最终完成情绪释放。团体辅导将个体困扰置于朋辈支持中消解，有效促进了助人与自助的良性循环。

趣动青春，户外解压，引“晴”传动促进身心赋能。学院立足体育的健心功能，精心策划“青春集结赛”户外解压活动。活动以趣味为媒、协作为伴，通过随机组队方式增强学生之间的互动联结，引导学生在身体运动中释放累积压力，在团队磨合中增强人际信任与集体归属感。活动将体育与心理育人深度融合，以运动焕活身心状态，有效缓解了学业与社交带来的紧张情绪。

本次春季心理健康系列活动从指尖创造的疗愈到户外协作的欢乐，从专业讲座的认知启迪到团体辅导的体验释放，引“晴”心理小家以多元形式回应了当下大学生新型心理需求，将心理健康教育从室内延伸至户外，从个体引导转向团体动力，构建起“认知—体验—行动”三位一体的心理育人体系。

未来，开云官方网页版官网将持续深耕心理健康教育工作，依托引“晴”心理小家常态化开展多元心理育人活动，用心守护每一位学子的心灵成长，引导同学们以阳光健康的心态奔赴青春新征程。