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第二单元第四节 城市的合理规划>教案 第二单元第四节 城市的合理规划教案一文由www.wpjlr.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! - 03-12
一、什么是课堂？ 课堂的涵义包括三个递进的层次：一是把课堂理解为教室，是指学校教学活动发生的主要场所；二是把课堂理解为学校的课堂教学... - 03-12
>>总结] 凡含有上述两个属性的，即可称为自然资源。一、自然资源的概念（板书）这些在自然界中自然存在的，对人类有利用价值的土地、阳光、水... - 03-12
区域>试题组卷的重要部分。因此，在复习过程中,要加强图文转化、多图综合、一图多用等设问，使学生能够清晰地建立起西部地理事物的空间分布表... - 03-12
一、在好课上，我会感觉到轻松。这种轻松来自师生关系的和谐。老师像兄长，谆谆教诲；老师像朋友与我们一起交流。这种轻松来自教学张弛有度，... - 03-12
地理课堂中的变化技能山东省邹平县月河初级中学 张廷芳 256200课堂教学不仅是一门科学，也是一门艺术。形成地理课堂教学艺术特色的因素很多，... - 03-12
陈澄教授报告(PPT文档) 陈澄教授论高中地理新课标(PPT文档)一文由www.wpjlr.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! - 03-12
种植业.doc 种植业.doc一文由www.wpjlr.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! - 03-12
学习地理知识人类之家一课的教学设计一、分析本课在地理教学中的位置本节课放在九年义务教育三年制初级中学教科书第一册的第一节，是为学生从小学阶段向中学阶... - 03-12
地球的形状和经纬网（王树声）一、教学目的1．使学生树立地球体的空间概念。2．通过极半径与赤道半径的长度关系，使学生了解地球的形状。二、教学时间约20分钟... - 03-12
经度的划分(王树声)一、教学目的：1．使学生在掌握经线的基础上，了解经度的概念。2．使学生掌握经度的划分方法。二、教学时间约10分钟。三、教具地球仪，一张... - 03-12
《地球和地球仪》>>总结）通过这节课的学习，我们了解了地球的形状和必须记牢的两个数据，（即：地球的平均半径6371千米，赤道周长40000千米）知道了地球仪就是... - 03-12
第二节 在地图上辨认地面的高低起伏>总结]原来是分别以海平面和青藏高原表面为起69点测量的，这是通过不同的地面高度计算方法得到的结果。一、地面高度的计算方... - 03-12
第一节 大洲和大洋>总结] 1．海陆的分布（板书） [提问] 请看教材封底的地球卫星照片，说一说从太空中看地球是什么样？（请学生描述教师>总结时强调从太空中看... - 03-12
气 温>总结] 天气和气候都是描述某地区的大气状况。但时间长短不同。天气是指一个地方短时间的大气状况：如阴晴、冷热。气候则是指一个地方多年平均的大气状况... - 03-12
教学片断：气压和风（武昌文华中学 孙景沂）一、什么是气压1．举例 “想一想”，有两个球胆，一个打足了气，一个没有充气，两个的重量是否相同？（必要时，可放... - 03-12
“降水和降水的分布” 本节教材是第四章的重点、>总结（降雨、降雪、冰雹等均属大气降水）。不管哪一种降水形式，大气中一定要含有水汽。问题2．大气中水汽来源... - 03-12
第四节 影响气候的因素和气候的地区差异>总结〕赤道与两极纬度不同，接受太阳的热量不同，赤道地区多，两极少。所以，从气温上看，赤道地区高，两极低。赤道地... - 03-12
第五节 陆地自然带>总结和讲述] 森林的分布也反映了当地的气候特征。地表的植物和动物的分布都受气候条件的制约。由气候、土壤、动植物等地理事物形成的自然环... - 03-12
自然资源概述>总结] 凡含有上述两个属性的，即可称为自然资源。一、自然资源的概念（板书）这些在自然界中自然存在的，对人类有利用价值的土地、阳光、水、矿产... - 03-12
第二节 水资源 >总结〕一、水资源的重要意义：水，孕育和维持着地球上的全部生命。（板书）那么，地球上的水分布在何处呢？二、水的分布与水资源（板书）〔展示... - 03-12
>>总结：“钓鱼者的困惑”中的钓鱼者钓出的不是活蹦乱跳的鲜鱼，而是鱼骨头，说明鱼已经腐烂死亡了。是什么原因呢？看黑色的河水，不远处冒着浓浓黑烟的工厂，... - 03-12
>总结] 森林作为物质资源主要的作用是：能够提供大量木材，用于建筑、家俱、造纸造船等等，能提供大量果实作为食品、饲料等等，所以说是一种重要的物质资源。[... - 03-12
第四节 矿产资源>总结] 可见，矿产资源的用途是广泛的，深入到生产生活的各个方面。这些矿产都来源于什么地方呢？什么样的东西才能叫做矿产呢？二、矿产资源的... - 03-12
第五节 新能源的开发和利用>总结] 像煤、石油、天然气等矿产燃料以及水能资源，是目前人类广泛应用的能源，在技术上也比较成熟，我们称之为常规能源。[提问] 除... - 03-12
第六节 环境的保护>总结】 由于人类对自然资源不能合理开采和利用，不仅使自然资源日益减少，导致资源短缺，而且还出现了环境污染，生态恶化等问题。我们来看一... - 03-12
>>总结〕 归纳同学们的回答，强调人类研究自然的目的是为了使人类能更好地生存和发展。而人类为了更好地生存，必须解决以下问题：1．科学地认识自然界的自然现... - 03-12
第二节 世界的人口问题>总结] 世界人口增长的特点是越来越快，有人称我们进入了“人口爆炸”的时代。地球大小是有限的，地球上的物质也是有限的，地球物质也是... - 03-12
第三节 世界的人种、宗教和语言>总结] 按照肤色等体质特征，将人类划分成几类，这就是人种；如果按照生活习惯、语言、宗教等等几方面的差异又可以划分成不同的... - 03-12
八年级地理下册教案（全册）第五章 中国的地理差异第一节《四大地理区域划分》的教学设计●教学目标知识目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型... - 03-12
七年级地理教案－《人文环境》说课稿教学要求1．通过阅读统计图表，说明亚洲是世界上人口最多的大洲。通过计算了解人口总数、人口自然增长率和人口净增加数之间... - 03-12
七年级地理教案－《复杂的气候》说课稿一、教材分析本课说课课题人教版七年级下册第六章“我们生活的大洲————亚洲”第一节“自然环境... - 03-12
七年级地理教案长江 教学目标 1.使学生了解长江的源流概况，清楚长江的源地、入海口、年径流量和流域面积，知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的... - 03-12
七年级地理教案黄河教学目标 1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。 2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用，以及黄河在... - 03-12
七年级地理教案 自然资源的总量和人均占有量教学目标 1.通过阅读大量的数据资料，使学生了解我国自然资源数量大、种类多的特点，帮助学生建立民族自豪感。 ... - 03-12
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