新目标英语七年级上册Unit2 Is this your pencil ？Section B( 1a-2C )教案

03-12 13:58:30| http://www.wpjlr.com |七年级英语教案|人气:336次

本站除了新目标英语七年级上册Unit2 Is this your pencil ？Section B( 1a-2C )教案这篇外，还有更多关于七年级英语教案,七年级下册英语教案,七年级上册英语教案,初中英语教案,人教版初中英语教案的资料哦，

新目标英语七年级上册Unit2 Is this your pencil ？Section B( 1a-2C )教案

1. 知识与技能：
1）A.学习并掌握指示代词: this、 that；
B.学习What引导的特殊疑问句；
C.学会Yes/No问句及其简单回答；
D.学会句型：---How do you spell pen? P-E-N.
2）A.能辨认物品的所有者;
B.根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答;
C.能识别不同句式的语调(陈述句,疑问句);
D.培养学生\听、说、读、写的能力及创新思维能力.
2.     过程与方法：
1) Let the students know how to make conversations.
2) Task-based teaching approach.
3) Autonomous learning and cooperative investigation.
3. 情感态度价值观：
A.通过寻找主人的游戏和失物招领等活动,培养学生拾金不昧的良好的品德及健康向上格
B.通过开展小组活动,指导学生积极与他人合作,相互学习、相互帮助,共同完成学习任务
【学习重点、难点】
重点：A.掌握批示代词this、 that用法
B.掌握特殊疑问句和Yes/No问句及其简单回答.
难点：学会写寻物启事和失物招领.
【学习过程】
I. Warm up
Task1. Free talk. (Group work: Use the real things and the words in 1a.)
A：What’s  this ?                
B：Is it a pen?
A：Yes, it is. How do you spell it? 
B：p-e-n
A：Is this your pen ?           
B：Yes, it is.
   Task2. Read and spell the new words on Page 11. Then remember them. ( Pair work)
II. Pre-task
1. Present the new words
Task1. Read and repeat these words: baseball, watch, computer games, ID cards, key ,
        notebook, ring, and pen .After say each word, find it in the picture .
Task2. Match the words and objects in the picture.
Task3. Practice the new words.
T: Now, please look at the pictures in your books. Can you put the words with the objects in the right pictures? Write the letters next to the words, please.(Give Ss about two minutes to finish 1a.)
T: OK, let’s check the answers. Who can tell us the answers?
III. While-task    Listening (2a).（通过听力练习，加深对所学单词的记忆。）
Task1. 听录音，圈出1a中听到的物品.
Task2. 听录音，在表中填出你所听到的物品.
Task3.  Pair work.
再次听录音完成下列对话（Kelsey—K Teacher—T）
K：I’m looking for my_____.
T：OK. Is this your _____?
K:：No, it ______.That’s my________.
T： ______ you are.
  K:：And that’s my ____ ____ 
T：OK. What’s your ___？
  K：Kelsey 
2) (Mike—M Teacher—T)
M: That’s my ________.
T: This?
 M: Yes…and that’s my _____.
T: All right. What’s your _____?    
M: Mike.          
T: OK. Here’s your ________.
 M: Thank you.
 
Post-task 
1.Make a survey.
2【当堂达标】
  1. 翻译下列短语．
 1) 用英语 _______ 2)卷笔刀______ 3)电子游戏__
 4) 一张身份证______________5)你的橡皮__________
 2. 根据句意及首字母补全单词。
 1) Is that her e___________?
 2) How do you s_______ pen?
 3) What’s this in E____________?
 4) Is that a pencil c__________?
 5) That is my c_________ game.
3. 选择
1. —Is that your book? —___________.
   A. That isn’t. B. It isn’t. C. Yes, that is. D. No, it isn’t.
2. This is ____ eraser. A. a   B. an   C. the
3. —__________ do you spell eraser? —E-R-A-S-E-R.
A. What   B. What’s   C. How   D. Who
4. —What’s this ________ English? —It’s a hat. 
  A. on   B. to   C. in D. at
V. Summary.
   Sum up what we have learned in this class .
1. Words and phrases.
2. Reading and write skills
VI. Homework
1. Pair work. Make a dialogue with your partner, using some objects. You may do it like this:
A: Hello, Mary. Is this your “尺子”?
B: Yes, it is.
A: Here you are.
B: Thank you.
A: By the way, what’s it in English?
B: It’s a ruler.
A: How do spell it?
B: R-U-L-E-R.
2. Activity. Draw three pictures about your classroom objects. Then ask your partner at least three questions.
e.g. Is this a/an…?
   What’s this in English?
Is this your…?
Can you spell…?

希望新目标英语七年级上册Unit2 Is this your pencil ？Section B( 1a-2C )教案这篇文章对您有帮助，为方便下次访问，记得收藏本站。